CRE8IVE Project

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Informações do Projeto

Leia mais sobre o projeto Cre8ive

O objetivo do Projeto Cre8ive é apoiar a inovação na educação de jovens em risco, promovendo o desenvolvimento profissional contínuo de profissionais que trabalham com estes jovens.

O projeto desenvolveu e testou um conjunto de materiais para formação de formadores que poderão iniciar estes e outros profissionais no uso de meios digitais, técnicas de narrativa, drama e música para o desenvolvimento de competências-chave em jovens em risco.

Enquanto consórcio com sete organizações, representando a Roménia, Irlanda, Itália, Chipre, Portugal, Grécia e Bulgária, escolhemos usar as artes criativas como metodologia de trabalho, pois acreditamos que estas são atraentes para muitos jovens e podem ser usadas enquanto ambiente educacional alternativo e robusto para a aquisição de competências-chave. São especialmente úteis para processos de aprendizagem integrada e de aprendizagem intuitiva e são suficientemente diversos para oferecer algo de interesse a quase todos os potenciais formandos, mesmo os mais relutantes.

O projeto Cre8ive incentivou os educadores e outros profissionais que trabalham com jovens, através dos programas de formação piloto, a aproveitar o potencial destas ferramentas criativas para apoiar a reintegração de jovens desfavorecidos na educação formal ou no emprego e a sua progressão como membros valorizados da sociedade europeia.

O novo material didático está disponível gratuitamente através desta plataforma web para apoiar os profissionais que trabalham com jovens a fazerem pleno uso de cada uma destas áreas criativas. O kit de ferramentas CRE8IVE, composto por 21 recursos de aprendizagem integrados e baseados em inquéritos, apoia a aquisição de competências sociais e cívicas, competências digitais, sensibilização e expressão cultural, alfabetização, numeracia, empreendedorismo e pensamento crítico entre jovens, especialmente jovens em risco.


Co-financiado por The erasmusplus programme of the european union
2015-2-RO01-KA205-015354
Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
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